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TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN INFANTIL
"El lenguaje audiovisual y las tecnologías de la información y la comunicación presentes en la vida infantil, requieren un tratamiento educativo que, a partir del uso apropiado, inicie a niñas y niños en la comprensión de los mensajes audiovisuales y en su utilización adecuada."
Real Decreto 1630/2006, 29 de diciembre
En el Real Decreto 1630/2006 del 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de Educación Infantil, encontramos la siguiente información acerca de las tecnologías de la información y comunicación:
Área de conocimiento del entorno, apartado de Lenguajes: comunicación y representación. Bloque 2. Lenguaje audiovisual y tecnologías de la información y la comunicación.
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Iniciación en el uso de instrumentos tecnológicos como ordenador, cámara o reproductores de sonido e imagen, como elementos de comunicación.
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Acercamiento a producciones audiovisuales como películas, dibujos animados o videojuegos. Valoración crítica de sus contenidos y de su estética.
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Distinción progresiva entre la realidad y la representación audiovisual.
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Toma progresiva de conciencia de la necesidad de un uso moderado de los medios audiovisuales y de las tecnologías de la información y la comunicación.
